miércoles, 21 de septiembre de 2016

Manos constructoras de paz



Desde tiempos inmemoriales las manos han sido la herramienta de creación predilecta del hombre; con las manos los primeros homo habilis crearon sus propias herramientas para cazar, con ellas años después el hombre aprendió a dejar escrito sus experiencias y creencias, con la mano Miguel Ángel y Davinci crearon las obras de arte más hermosas, con ellas también Mozart, los indígenas andinos y las tribus africanas crearon instrumentos perfectos capaces de expresar los sentires del alma.

No cabe duda que la mano es la herramienta de creación preferida por el hombre;  los niños desde que nacen hacen uso de ella para descubrir el mundo: tocar, sentir, coger, manipular los objetos, son acciones que para nuestros ojos parecen tan comunes pero que para ellos encierra todo un cumulo de vivencias necesarias para su desarrollo. La mano logra conectar dos procesos principales del aprendizaje: el sentir y el pensar.

Manos que buscan, acarician, esperan…. Manos curiosas, listas para dar y recibir. Manos de niños y niñas asombrosos y asombrados de un mundo que cada vez necesita menos muros y más manos que quieran trabajar juntos.


Cada niño y niña son una nueva oportunidad para hacer las cosas bien, una nueva oportunidad para construir paz….  son los maestros de la vida y de sus manos se puede forjar una nueva humanidad.  Esas manos que desbaratan, rompen, arman, pintan, sienten y aman son capaces de crear las cosas más maravillosas que no nos hemos imaginado… cuando pienso sobre esto me imagino lo que pensaba María Montessori apropósito de la educación y la paz. Educar es acompañar (como se acompaña la flor creciente), es proporcionarles el ambiente adecuado para que puedan surgir, sin imposiciones, es estar ahí y apoyarlos en esa búsqueda incasable que es la vida… es enseñarles que el único camino para poder vivir en comunidad es la paz. Educar es caminar con ellos a su lado y forjar esas pequeñas manos que con el paso de los años se convertirán en constructoras de paz. 

miércoles, 14 de septiembre de 2016

5 libros para trabajar las emociones


Como ya he mencionado en otras ocasiones los libros son una herramienta educativa por excelencia. Con sus colores, historias, temáticas podemos acercar a los niños hacia mundos desconocidos pero también hacia realidades cotidianas que muchas veces no sabemos cómo abordar. Mucho se ha hablado sobre la inteligencia emocional y sobre como desde nuestra rol de padres, cuidadores o docentes debemos orientar a los niños hacia el conocimiento y manejo de sus emociones. 

Los libros en este caso nos pueden servir para acercarlos a esas realidades que aveces no comprendemos (como las pataletas, la tristeza) pero también hacia otras situaciones de la vida cotidiana que nos afectan. A continuación les comparto una lista de 5 libros que nos han servido mucho para hablar sobre emociones, sentimientos y demás. 

1) Colección ¿Qué me hace ... ?  

Hermosa colección de cuatro cuentos que abordan 4 emociones de los seres humanos: la valentía, el miedo, la felicidad y la tristeza. Son cuatros historias donde los protagonistas son animales que viven diversas situaciones que los llevan a experimentar dichas emociones. 

Estas historias llevan al niño a pensar sobre esos sentimientos haciendo una comparación entre los personajes de la historia y sus vidas. Además de estar preciosamente ilustrado y contar en la parte final con una sección de curiosidades sobre los animales protagonistas. 






2) Fernando Furioso

Bonito libro que aborda las temidas pataletas desde la perspectiva del niño. El protagonista Fernando se enfada con sus padres pues no lo dejan ver televisión y debe acostarse, a partir de esta situación (común a la mayoría de los niños) se crea toda una tormenta de emociones (un tanto exageradas pero que hacen que los niños se identifiquen muchas veces) que terminan con un protagonista somñoliento y sin saber cual fue el motivo de su enfado. 



3) Colección Topazio

Esta colección consta de 7 libros donde se narran las historias Topazio, un ratón, y sus amigos animales. Cada libro se basa en un tema que dirige la trama, pero que tienen como eje integrador la amistad, la empatía , la tolerancia y el compañerismo.

Los libros a modo de Fábula transmiten un mensaje claro y sencillo a partir de sucesos reales como plantar una semilla, tener frío o ir de camping debajo de un árbol. 






4) El gran gris

 Tal vez por su extensión y complejidad narrativa para los niños menores de 4 años no será muy llamativo, pero por sus ilustración sí. El gran gris es la historia de dos conejos que se encuentran en una fábrica y están atrapados. Sus dos protagonistas representan las dos caras del ser humano, el gran gris es lo conocido, el confort y el miedo; en cambio el pequeño marrón es soñador, valiente y un espíritu libre.

Hermosa historia que cuenta la aventura de sus vidas y cómo a pesar de las diferencias pueden trabajar en equipo y más aún al final aceptar que cada uno tome una decisión de vida distinta. 



5) El día de campo de don Chancho

Graciosa historia para trabajar con los niños la identidad, el autoconcepto y la autenticidad.  Don Chancho en sus ansias por estar elegante para su cita con la señora Cerda se viste con los atuendos de sus amigos león, cebra y zorro, quedando totalmente irreconocible. 

Aquí se puede apreciar también la empatía y el respeto por la autenticidad de cada uno. Aceptar a las personas cómo son y no querer cambiarlas para agradar a alguien. 





Existen muchisimos libros maravillosos que sirven para abordar las emociones con los niños. Estos 5 los recomiendo desde nuestra experiencia.


Feliz mitad de semana.

domingo, 11 de septiembre de 2016

Lectura al alcance de los niños





Últimamente se habla mucho sobre la importancia de la lectura y la necesidad de fomentar en los niños desde edades tempranas la afición por ella. Sin embargo como adultos y desde nuestra visión estructurada o desconocimiento, muchas veces no brindamos las herramientas y los espacios necesarios para que los niños libremente experimenten el placer de leer un libro. 

Acudir a bibliotecas, Carnavales del libro, ferias infantiles y demás ayudan a que los niños vean a los libros como un recurso no solo de aprendizaje, sino también de diversión, acompañamiento y relajación. O ¿a quien no se le han ido las horas lentamente mientras viajaba a través de las páginas de un libro?. Historietas, fábulas, leyendas, cuentos cortos, caricaturas... y muchas más son la expresión de una cultura, son un mensaje oculto en el tiempo esperando ser abierto. 

Pero hoy quiero hablarles de algo que nos ha servido en casa y que no requiere de mayor gasto económico o logístico: los espacios de lectura en el hogar. La lectura más que una imposición es una decisión personal que expresa nuestros gustos, sentires o placeres; y los niños como seres humanos también deciden o quieren decidir qué y cuando quieren leer. No estar supeditados a la voluntad de un adulto que los lleve a un sitio o tenga que facilitarles el material de lectura, les genera un sentimiento de autonomía que ayuda a la experiencia lectora.

Aclaro que no se trata de infantilizar nuestro hogar o que ahora tengamos que volverlo un jardín de infancia, es simplemente darles un lugar más que merecidos por ser miembros de la familia. Es un espacio físico y simbólico donde los niños puedan acudir en la mañana, la tarde o la noche a leer sus libros, sabiendo que tiene total acceso a ellos. 

En casa tenemos dos bibliotecas que hicimos con material reciclable, la primera de ellas ya la reseñé hace un tiempo y la puedes ver aquí Biblioteca con las barandas de la cuna. Y la segunda la hicimos este año con una estiva, la idea la vimos en internet y nos gustó mucho, pues más allá de comprar una mueble, pudimos organizarlo, pintarlo, decorarlo y darle un nuevo uso a algo que iban a desechar.


El hecho de que estén a la altura de los niños, les permite acceder a los libros con total libertad, explorar con ellos, tocarlos y sentarse en ese espacio a viajar con sus historias. Aunque como adultos pensemos que puede ser algo muy sencillo, estos espacios tienen todo un significado para ellos, pues se sienten con un lugar al cual acudir para pensar, distraerse, resolver alguna duda o jugar. Es saber que tienen su lugar, y ya si sumamos que al ser su espacio deben hacerse cargo de la limpieza de los libros, de ordenarlos y cada cierto tiempo revisar su estado, pues es una ganancia completa.

Para finalizar les comparto este cortometraje que encontré hoy en la web y me encantó no solo por su calidad artística, sino por la historia tan linda sobre los libros y la imaginación. 



Feliz semana



jueves, 1 de septiembre de 2016

Recursos educativos digitales

Estamos en la era de la comunicación, las nuevas tecnologías de la información cada día presentan nuevos avances y las opciones para comunicarnos y transmitir ideas es ilimitado. Las llamadas TICS han revolucionado el ámbito educativo y han obligado a transformar la forma en la que históricamente se ha concebido el aprendizaje.

Los niños y niñas constantemente están interactuando con artilugios tecnológicos (Tablets, Smartphone, ordenadores y demás), ellos hacen parte de su vida diaria, por ello el uso que le den es muy importante. Si bien el aprendizaje se realiza a través de la experiencia y los sentidos, estos objetos han permitido desarrollar programas, videos y material educativo bastante interesante.

Con Mateo, solemos utilizar muchas de estas herramientas pues logran captar su atención y divertirlo a partes iguales. Es importante señalar, que la mejor experiencia de aprendizaje para los niños es el movimiento, el uso de todos sus sentidos, la experiencia real de los fenómenos. Pero debemos aprovechar lo que nos ofrece el momento histórico y conocer que existen diversos programas sobre ciencias, pensamiento lógico- matemático, lenguaje; además de videos o programas educativos que se pueden utilizar como un estímulo adicional en el proceso de enseñanza.


A continuación vamos a ver algunos de los vídeos educativos que más le han gustado a Mateo y que son muy interesantes. 

La gran Pregunta 

Hermoso programa sobre investigación, curiosidad e imaginación. La combinación perfecta, además de que solo dura 5 minutos los niños y niñas podrán plantearse con ellos grandes interrogantes como qué es la vida, que son los amigos y muchas cosas más. Yo lo encontré por la red pero en Señal Colombia lo emiten.

 

El profesor super O

Sí está bien, me encanta Señal Colombia y aunque en casa no tenemos televisión, sigo mucho su programación pues es de los pocos canales que tiene una oferta cultural y educativa para los niños y niñas. El profesor Super O es otra gran seria para grandes y niños por igual, reconociendo nuestras raíces afrocolombianas este profesor es un super heroe patrio que lucha por reducir el analfabetismo idiomático. Además han emitido capítulos educativos sobre diversos temas. 



National geographic kids (Nat Geo Kids)

Canal en inglés de cortos videos sobre animales que a Mateo le encantan, además de por la producción son niños quienes hablan en los videos en inglés, se familiariza con el idioma y aprende vocabulario. 




Elf learning 

Siguiendo con el inglés este canal me ha sido muy útil pues a través de cortas canciones Mateo se ha familiarizado con el inglés, ha educado su oido y ha aprendido pronunciación. 




Reporteros de la historia

Interesantes videos sobre historia y culturas del mundo, a partir de unos niños que investigan todo el planeta podemos aprender sobre historia, geografía y demás. 




La eduteca

Finalmente este canal español recoge vídeos educativos de diversas áreas como matemáticas, lenguaje, ciencias sociales, ciencias naturales o biología. Son vídeos cortos que explican de forma sencilla diversas cuestiones.





No queda duda de que las nuevas tecnologías si son bien utilizadas nos permiten acceder a excelente material que enriquezca el proceso de aprendizaje de los niños y niñas. Estoy segura que existen muchísimos más, estos son los que más utilizamos en nuestra escuela en casa.

Un abrazo